A partir del 2007 la institución educativa desarrolla el modelo pedagógico del "descubrimiento" o la "pedagogía de la construcción”.
  • Permite al estudiante hacerse con nuevos conocimientos y acomodarlos a los previos, lo cual lleva a la reflexión de su aprendizaje.
  • Permite que sea el estudiante quien propone metas a alcanzar y además le lleva a monitorear hasta qué punto logra sus metas.
  • Ayuda a que el estudiante sitúe su aprendizaje en situaciones reales, lo cual le prepara para futuros retos.
  • Fomenta la interacción entre estudiantes para discutir problemas, aclarar dudas y compartir ideas.